2019年10月12日，浙江省特级教师、浙师大幼教集团第一幼儿园园长朱瑶老师来我园开展了《评价中看见孩子》的园本培训讲座。

朱瑶老师帮助我们明确了评价和课程评价的概念，朱老师还特别指出，课程评价作为幼儿园教育活动的基本反馈机制，是幼儿教育工作的重要组成部分，其体系的完善有助于促进幼儿的有效学习与身心发展。是深化幼儿园课程改革、提高幼儿园教育质量的重要环节。

朱瑶老师重点讲述了基于儿童学习与发展的I-IDEA五维式主题评价架构与实施。朱老师指出，独立式、交互式、双指引式、延展式、适宜式的i-IDEA“五维式”主题活动评价模式结构是强调关注幼儿学习与发展过程的评价理念。朱瑶老师还列举了很多我们进行过的主题活动，如《有趣的陀螺》、《好玩的多米》、《美丽的杭州我的家》等，明确指出，五维式主题评价的教学实践是借助评价表“以评促学、以评促教、以评促合”，即促进幼儿的学习与发展、促进幼儿教师专业化成长、提高家长育儿方法，家园携手形成合力。

这次园本培训为我们深入实施五维式主题活动评价提供了坚实的理论基础，带来了新的思考！