浙江师范大学幼儿教育集团简介

浙江师范大学幼儿教育集团成立于2011年9月，其前身是创办于1956年的浙江幼儿师范学校附属幼儿园，是浙江省第一所省级示范性幼儿园。作为附属于师范大学的研究型教育集团，我们依托高校资源优势，凭借丰富的办园经验、专业的师资队伍和高水平的保教质量，成为浙江省学前教育的领头雁。集团拥有第一幼儿园、壹颗幼儿园、托班部、师大幼儿园四所直属园，形成了具有“学院派”特色的办园体系。多年来，先后荣获“全国三八红旗集体”“浙江省劳动模范集体”等荣誉称号。

课程创新，硕果斐然

集团坚持以教育教学改革为核心驱动力，经过二十余年的探索与实践，构建了三大特色课程体系，相关研究成果于2018年与2023年两度荣获国家级基础教育教学成果奖，展现出持续的创新活力与扎实的实践基础。

（一）情感课程体系

集团第一幼儿园系统构建“以情怡性”的园所文化，创生“以情感为旨归的织网式课程”。该课程统整“以境育情、以友促情、以学导情、以评护情”四大实施路径，形成全方位的情感教育实践网络，有效促进幼儿情绪状态的稳定发展，情感品质的持续提升及情绪能力的系统培养。该研究成果于2018年荣获国家级基础教育教学成果二等奖。

（二）场景育人课程体系

在情感课程的深厚基础上，壹颗幼儿园秉持“追求卓越、温暖关爱、独立开放”的课程理念，持续推进课程迭代升级。通过系统重建儿童学习场景，创新采用混龄活动模式，打造五大自主学习场景，支持儿童通过自主选择、亲身体验与深度互动实现个性化发展，形成了具有高度辨识度的场景育人新模式。该研究成果于2023年荣获国家级基础教育教学成果二等奖。

（三）托育课程体系

集团自1999年起在全省率先开展托幼一体化办园实践，系统拓展至2-3岁婴幼儿保育教育领域。托班部成立后，以弘扬中华优秀传统文化为基调，以回应性照护为特色，聚焦婴幼儿多感官体验，精心打造生活化、情境化、交互式的“类家庭”学习空间，并通过“梯度入园”、“托幼衔接”等机制创新，为婴幼儿早期学习提供充分机会。

卓越的课程研发能力带动了丰硕的科研成果。2018年以来，集团累计获得国家级教学成果2项、省级教学成果17项；下属各园有7所先后获评“浙江省现代化幼儿园”，教研组7次荣获“浙江省先进教研组”称号；并于2023年至2025年连续三年荣获浙江省幼儿教育教学活动评审一等奖。

师资筑基，赋能成长

集团拥有一支高水平、专业化的教师队伍，为优质的保教质量提供坚实保障。现有专任教师130余名，其中包括3名正高级教师、3名浙江省特级教师、3名浙江省教坛新秀；团队中拥有博士研究生2名，硕士研究生近20名，同时涌现出一大批荣获全国先进工作者及省、市、区级师德楷模、学科带头人、优秀教师等荣誉称号的优秀人才，形成了一支结构合理、实力雄厚的人才梯队。

集团的核心管理及教学团队由资深学前教育专家胡瑛领衔，她兼任教育部基础教育教学指导委员会学前教育专委会委员、中国学前教育研究会托育专委会委员、浙江省督学等重要职务，保障了集团教育理念的前瞻性与专业性。同时，集团每年吸纳浙江师范大学儿童发展与教育学院的优秀毕业生，并以独特的学院派氛围与广阔的发展平台，持续吸引各方优秀人才加入，保障师资队伍的雄厚实力与持续活力。

辐射引领，助力共富

作为浙江省学前教育的领航者，集团积极通过集团化办园、教共体联盟、特级教师工作室等多元路径，将优质教育资源辐射至全国。目前，已在全国建立6个教共体联盟，合作共建园所近40所，辐射范围覆盖浙江省内11个地市及景宁、开化等26个山区海岛县，并延伸至新疆阿克苏、西藏那曲、四川大凉山等西部地区，助力更多幼儿在家门口享受到优质学前教育。

集团的共富实践获得了广泛认可。2023年7月，时任浙江省省长王浩在嵊泗县调研时，对集团牵头组建的"跨越山海"学前教育发展共同体给予高度评价。2025年，集团的学前教育创新实践与共富探索获多位省领导肯定，相关经验被《浙里改》专刊全文印发，成为全省推广的示范案例。我们始终牢记"幼有所育"的时代使命，秉承"爱与尊重"的教育理念，通过输出优质课程、培养种子教师、共享管理经验，在服务国家战略中展现担当，为中国式学前教育现代化贡献浙师力量。